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根據(jù)我國教育體制的現(xiàn)狀相對西方發(fā)達國家的教育教學(xué)的方式方法存在著很大的差距。雖然這是在國內(nèi)普遍存在的現(xiàn)狀,但是根據(jù)國家教育部在近幾年的相關(guān)政策和指導(dǎo)思想,決心逐步要改變以往的應(yīng)試教育,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。說是一回事,做又是另一回事,那到底應(yīng)該如何改變呢?其中,首先從課堂教學(xué)的角度分析,從古至今,大部分老師都采取‘灌水’教育。即使有的老師會問:同學(xué)們都明白了嗎?同學(xué)的回答,要不隨聲附和,要不莫不做聲。其實很多學(xué)生都怕丟面子。那如何實現(xiàn) 既能提高教學(xué)質(zhì)量又能不叫學(xué)生丟面的教學(xué)模式:其中一個答案---課堂實時反饋教學(xué)式。有了這種教學(xué)模式相信會慢慢的拉近老師與同學(xué)的距離,潛移默化的改變著下一代的命運。
課堂教學(xué)效果即時反饋解決方案
老師即時提出問題(口頭或通過PPT),同學(xué)們通過自己手上的答題器回答,每個問題的即時回答都會總結(jié)到一個圖表中(可以Excel格式存儲或顯示在投影上),不論教師或?qū)W生,對每次作答情況都能一目了然。這使學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)有個客觀評價,課堂輔導(dǎo)更具針對性,教師也可以及時調(diào)整教學(xué)進度。
系統(tǒng)還可以將學(xué)生課堂學(xué)習(xí)進度報表打印。
老師可以使用軟件的相應(yīng)模塊進行制作選擇題試卷,學(xué)生根據(jù)投影上的問題或手中的試卷,通過
答題器作答,當(dāng)同學(xué)答完所有題目發(fā)送答案,系統(tǒng)會自動進行評卷,判卷結(jié)果立刻產(chǎn)生Excel報表,可導(dǎo)出也可通過投影實時顯示給大家。互動反饋系統(tǒng)能診斷學(xué)生的學(xué)習(xí)成效,幫助老師及時進行教學(xué)補救和調(diào)整教學(xué)進度,老師再也不需要在批改作業(yè)和統(tǒng)計報表上浪費時間,可以更多的時間去思考如何教學(xué)。
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